Chapter 33
by EncyduSetelah kelas Idea, pelajaran dilanjutkan secara berurutan.
Kelas kedua adalah kelas teori.
Kita bisa belajar tentang sejarah Alam Iblis dan kelemahan manusia.
ā¦..Dalam prosesnya, aku menyadari kalau Iblis dan manusia mempunyai area vital sebagai kelemahan mereka.
Selain itu, karena ini adalah kelas pertama, tidak ada yang berkesan.
Saya kira ini normal untuk kelas satu.
Tampaknya Idea adalah kasus khusus.
Atau mungkin, itu adalah cerminan dari keadaan Alam Iblis, di mana balas dendam dipersiapkan dengan sangat tergesa-gesa.
Bagaimanapun.
Itu tidak penting.
Tak lama kemudian, waktu istirahat tiba.
Fron, wajahnya memerah, menatapku.
“Kamu bajingan, apakah kamu melihat itu?”
Kelembapan memenuhi matanya.
Ketika saya melihat bahunya gemetar, perasaan kasihan tiba-tiba melonjak.
Mungkin lebih baik berbohong daripada mengatakan kebenaran.
Dengan gemetar.
Aku menggelengkan kepalaku.
Tapi Fron malah marah.
“Jangan berbohong!”
……Aku tidak punya apa-apa untuk dikatakan.
Apa yang kamu ingin aku lakukan?
Aku juga mencoba mengatakan sesuatu, tapi aku menekan dahiku erat-erat.
enuš¶a.š¾š¹
Aku sudah dewasa, jadi aku akan menerimanya.
Bukan hanya itu, tapi aku juga tidak ingin bertengkar dengannya.
Memang benar Fron dikalahkan habis-habisan oleh tentara manusia Idea.
Namun, kelas Idea dirancang agar tidak mungkin dilewati sejak awal.
Itu pastilah kelas yang sengaja dibentuk untuk membuat mereka merasakan pahitnya kekalahan sekali.
Karena kelasnya memang seperti itu, itu bukanlah sesuatu yang perlu dikhawatirkan.
Tentu saja, kegagalan setelah semua ekspektasi Anda tertuju pada Anda pasti sangat mengerikan.
Di atas segalanya,
‘Itu pasti seperti kekalahan pertama mereka.’
Akankah anak-anak berharga dari keluarga berpangkat tinggi pernah bertengkar sebelumnya?
Itu sebabnya bocah manja ini tidak baik.
Baiklah, yang saya bicarakan adalah ketika saya seusia mereka.
Segera setelah saya merasuki Adel, saya harus memamerkan keterampilan luar biasa saya dengan mengalahkan para ksatria dan melarikan diri ke Alam Iblis.
Hasilnya adalah saya yang Anda lihat sekarang.
Seperti yang diharapkan, Anda tumbuh sebanyak Anda berguling-guling. Dibandingkan dengan itu, anak-anak sekarang ini…
‘Dasar-dasarnya tidak ada di sana.’
Ck, ck.
Aku mendecakkan lidahku ke dalam dan bertanya.
“Hanya itu yang ingin kamu katakan? Kelas akan segera dimulai, jadi tolong minggir.”
“A-apa?!”
Wajah Fron semakin memerah karena malu.
Dia tampak bingung dengan kata-kata dan tindakanku, seolah-olah aku mengatakan bahwa dia menyebalkan.
Memang benar aku menganggapnya menjengkelkan, jadi aku tidak repot-repot memperbaiki kesalahpahamannya.
enuš¶a.š¾š¹
Sebenarnya tidak ada yang perlu disalahpahami.
Tidak dapat menahan tatapan menyedihkanku, Fron mengepalkan tangannya dan berkata,
āTentang budakā¦!ā
āOrang lemah yang bahkan lebih rendah dari budak berani mengibaskan lidahnya.ā
Aku membalas dengan ringan.
Pertengkaran.
Di saat yang sama, tatapan tajam mengarah ke arahku, tapi aku mengabaikannya.
Aku mengalihkan pandanganku dari Fron dan menoleh untuk melihat ke luar jendela.
Sinar matahari sangat hangat hari ini.
Aku sedang melamun ketika tiba-tiba aku merasakan aura pembunuh dan menggigil.
‘Siapa kali ini?’
Saya menilai situasinya.
Fron sudah kembali ke tempat duduknya dan menikmati sanjungan siswa lainnya.
Maka pemilik aura pembunuh ini adalahā¦
Saya mempertajam indra saya.
Sumber tatapannya ada di kursi di belakangku.
enuš¶a.š¾š¹
Perlahan aku berbalik dan melihat Samuel menatapku dengan matanya yang gelap dan cekung.
‘Apa masalahnya lagi?’
Aku sudah kehabisan akal hanya dengan Fron dan Baltan.
Dan sekarang, bahkan Samuel pun menunjukkan permusuhan terhadapku.
Apa salahku?
Apakah karena hanya aku yang lulus kelas satu?
āJika kamu memikirkannya sejenak, kamu akan menyadari bahwa itu adalah perbedaan kemampuan.ā
Saya tidak bermaksud membedakan keterampilan.
Yang saya maksud hanyalah perbedaan dalam bakat.
Saya memiliki bakat untuk ‘pembunuhan’.
Di sisi lain, Samuel menggunakan sihir yang dapat memberikan damage yang luas.
Jadi wajar saja jika saya mendapat keuntungan di kelas satu karena kecocokan kami.
Lagi pula, masih banyak hal yang perlu dikhawatirkan.
‘Tapi apakah ini baik-baik saja?’
Saya merasa ada yang tidak beres sejak awal.
Saya ingat tujuan awal saya.
Tujuan utama saya memasuki Sytan adalah untuk merekrut kandidat yang menjanjikan dan menjadikan mereka sekutu saya.
Namun salah satu dari mereka terus berkelahi dengan saya, dan yang lainnya mencoba memperbudak saya.
Dan sekarang, seorang pria yang sepertinya ingin membunuhku telah ditambahkan ke dalam daftar.
Apakah ini benar-benar cara yang tepat untuk melakukannya�
Untuk saat ini, saya merasa perlu untuk menciptakan rasa persahabatan dengan mereka.
‘Cara untuk mendekati mereka.’
Apakah ada yang bagus?
Setelah merenung sejenak, saya menemukan sebuah metode.
Bagaimanapun, kesan itu penting. Enuma.ID
Ada pepatah lama:
Anda tidak bisa meludahi wajah tersenyum.
Itulah pentingnya senyuman.
Seringai.
Aku mengangkat bibirku menjadi senyuman untuk Samuel, yang sedang memelototiku.
Samuel tersentak dan memalingkan wajahnya seolah-olah dia melihat serangga yang menjijikkan.
Apakah iniā¦ā¦ bukan?
Upaya pertama berakhir dengan kegagalan.
Kemudian upaya keduaā¦ā¦.
Wajah yang memuakkan.
Saat aku hendak melakukan itu, Samuel mengucapkan kata-kata dingin.
Aku membeku, tidak mampu bereaksi.
Saya bisa dengan jelas merasakan permusuhan itu.
Samuel dan aku berhadapan sebentar.
Momen singkat yang terasa seperti selamanya.
enuš¶a.š¾š¹
Samuel-lah yang memecah kesunyian.
āTidak bisakah kamu mengerti? Maksudku, singkirkan wajahmu yang memuakkan itu dari pandanganku. rendahan.ā
rendahanā¦.
Kata itu berarti berdarah campuran.
Tampaknya Samuel jelas-jelas tidak menyukaiku, seorang blasteran.
Tapi apa yang bisa saya lakukan?
āCara berbicara yang sangat kasar. Bukankah kamu yang pertama kali menatapku?ā
Mengernyit.
Alis Samuel bergetar hebat.
Mataku menyipit, dan suasana dingin mulai beredar.
Mendengar ini, Samuel menggeram pelan.
āApakah kamu mencoba melawanku?ā
āSaya tidak keberatan.ā
Jawabku sambil mengangkat bahu.
āAku tidak tahu seberapa hebat keluargamu, tapi kalau dilihat dari fakta bahwa mereka menghasilkan sampah sepertimu, mereka pasti bukan keluarga yang baik.ā
āDasar bajingan gilaā¦ā¦!ā
Aku mendengus melihat penampilan Samuel yang geram.
Kali ini berbeda dengan kasus Baltan.
Orang itu hanya ingin melawanku karena rasa ingin tahunya.
Itu selalu dalam ranah perdebatan.
Karena prinsip Sytan adalah siswa tidak boleh merugikan siswa lain.
Namun, Samuel menunjukkan permusuhan yang tulus kepada saya.
Saya tidak pernah bisa mengabaikan hal itu.
Alangkah baiknya jika saya bisa memenangkan hati Samuel sebagai sekutu, tetapi jika dia begitu memusuhi saya, akan sulit untuk memenangkan hati dia sebagai sekutu, dan itu bisa menjadi hambatan bagi rencana masa depan saya.
Jadi, lebih baik mengambil keputusan sekarang.
Jika hubungan akan memburuk, lebih baik putus sekarang.
āAku akan melakukan apa yang kamu inginkan.ā
Mengepalkan-.
Sambil mengertakkan gigi, Samuel mengerutkan kening dan melepaskan kekuatannya.
Coo-ooo-.
Puluhan gigi mulai tumbuh di lengan kanan Samuel.
Saya menunjukkan niat membunuh saya terhadapnya.
Aura menakutkan seperti bilah pedang yang diasah dengan baik menyelimuti sekeliling.
Pada saat yang sama, saya merasakan tatapan para siswa terfokus pada kami.
– Apakah mereka berkelahi?
– Apa yang sedang terjadi? Bagaimana situasinya?
Namun tak lama kemudian, gumaman para siswa mulai memudar.
Samuel dan aku
Kami mulai bersiap untuk saling merobek leher satu sama lain.
Saya sedang menggambar anak panah sehingga kami bisa bertukar tempat kapan saja.
Ding dong-
Bel berbunyi, menandakan dimulainya kelas ketiga.
Para siswa kembali ke tempat duduk mereka.
Tiba-tiba, hanya aku dan Samuel yang tersisa berdiri.
enuš¶a.š¾š¹
Samuel meringis dan duduk kembali.
‘Hmm.’
Situasinya tegang.
Pada akhirnya, saya juga duduk.
Rasanya seperti berakhir tanpa penyelesaian yang jelas, dan itu menjengkelkanā¦
Tetap saja, itu lebih baik daripada salah satu dari kami terluka.
Saat aku memikirkan apa yang harus kulakukan selanjutnya, pintu kelas terbuka.
Guru kelas tiga telah masuk.
āSekarang kelas telah dimulai, saya ingin semua orang diam. Ah, pertama-tama, izinkan saya memperkenalkan diri.ā
* * *
Guru kelas tiga menyelesaikan perkenalan singkatnya.
Ringkasnya, nama gurunya adalah Robolt, dan dia bertugas mengajar sihir.
Dalam hal itu.
‘Sudah waktunya untuk kelas sihir.’
Berdebar-.
Aku sudah lupa tentang apa yang baru saja terjadi dengan Samuel, dan jantungku berdebar kencang karena antisipasi.
Kelas sihir.
Itu adalah saat yang paling saya tunggu-tunggu.
Saat memikirkan dunia fantasi, apa yang pertama kali terlintas di benak Anda?
Ilmu pedang atau ilmu tombak tidaklah buruk, tapi yang benar-benar membuat jantungku berdebar kencang adalah sihir, bukan?
Sihir juga muncul di novelku.
Dalam pekerjaan saya, sihir termasuk dalam kategori yang sama sekali berbeda dari bakat atau sifat.
Bisa dibilang itu lebih dekat dengan skill.
Berbeda dengan sifat dan bakat, yang bisa kamu gunakan selama kamu punya cukup mana, sihir juga bisa dianggap sebagai bentuk pengetahuan dari sudut pandang lain.
Untuk menggunakan sihir ini, kamu tidak hanya membutuhkan mana yang cukup, tapi juga sesuatu yang disebut ‘lingkaran’.
enuš¶a.š¾š¹
‘Tapi aku tidak punya lingkaran…….’
Itu sebabnya aku belum bisa menggunakan sihir sampai sekarang, dan harus mengandalkan sifat dan bakat.
Rene sepertinya juga tidak bisa menggunakan sihir, jadi aku tidak punya kesempatan untuk mempelajarinya.
ā¦Aku tidak ingin bertanya pada Kreta.
Aku merasa putus asa karena hal itu, tapi karena Sytan menawarkan untuk mengajariku sihir, aku sangat bersedia.
Saya mendengarkan kata-kata guru.
āPertama, untuk mempelajari sihir, kamu perlu mengetahui satu hal.ā
[Atribut]
Robolt menekankan hal ini.
āBeberapa dari Anda mungkin familiar dengan konsep atribut, sementara yang lain mungkin masih asing.ā
Apa itu atribut?
Sifat mana yang membangun sihir.
Singkatnya, itulah adanya.
Api, air, angin, kegelapan, dll…
Mana memiliki atributnya sendiri, dan bergantung pada atribut tersebut, sihir yang dapat dipelajari berubah dan diperkuat.
Kebanyakan setan memiliki satu atribut, dan dalam beberapa kasus, mereka memiliki dua atribut.
‘Saya pikir saya memiliki dua atribut.’
Garis keturunan keluarga Arsene.
Mana yang aku dapat dari keluarga Bares.
Mungkin itu bukan dua atribut.
Mana dari keluarga Bares jelas merupakan atribut gelap, tapi saya tidak tahu apa atribut dari keluarga Arsene.
Pertanyaan itu akan segera terjawab.
āDi kelas ini, kita akan mengetahui atribut mana yang kamu miliki.ā
Robolt, yang mengeluarkan manik kecil dari tangannya, menambahkan bahwa jika kamu meletakkan tanganmu di atas manik itu, kamu akan mengetahui atribut mana kamu.
Atribut apa yang saya miliki?
Sebuah harapan indah ada di pelukanku.
āMari kita mulai dari urutan pertama. Semuanya, berbaris.ā
Robolt memanggil para siswa bersama-sama.
Para siswa meletakkan tangan mereka pada manik-manik secara berurutan, dan warna setiap manik mulai berubah.
Jika berwarna merah, itu adalah atribut api.
Siswa yang berwarna hijau adalah atribut angin.
Dengan cara itu, berbagai warna bermunculan.
Dan akhirnya, giliranku.
“Angkat tanganmu.”
“Ya.”
Membuang-.
Saat saya meletakkan tangan saya di atas manik seperti yang diinstruksikan Robolt, sebuah warna ditambahkan ke manik tembus pandang itu.
Warna yang muncul seperti itu.
Itu adalah warna yang belum pernah keluar dari para siswa sebelumnya.
Karena warnanya asing, aku melihat ke arah Robolt dan bertanya.
enuš¶a.š¾š¹
āAtribut apa warna ini?ā
“Hmm.”
Robolt melihat warna maniknya.
Setengah dari manik itu berwarna hitam, dan separuh lainnya berwarna abu-abu.
Robolt, yang sudah lama melihat manik itu, membuka mulutnya.
“Hitam berarti atribut gelap. Itu tidak umum, tapi itu adalah warna yang sering terlihat pada iblis tingkat tinggi. Tapi warna abu-abu bukanlah warna yang asing.”
āKamu juga tidak tahu, Instruktur?ā
“Tidak, aku tahu. Aku hanya melihat sedikit atribut abu-abu, jadi aku sedikit terkejut.”
“Kemudian…”
“Abu-abu berarti kekacauan.”
Kekacauan.
…Atribut macam apa ini?
0 Comments